Programmering med Blue-Bots

Skrivet den av

Elever lär sig kodning med robotar

Robotprogrammering blir allt vanligare i Gävles förskolor och skolor. Femte- och sjätteklassarna vid Ytterharnäs skola är bara några av de elever som lär sig grunderna i kodning under lektionstid.

Publicerat av Gävle kommun den 8 februari 2017

Nytt läsår och nya tag

Skrivet den av

Nu  har vi redan avverkat 4 veckor på den här terminen. Schemat och rutinerna börjar sätta sig, alla vet var de ska vara 😉 Vi hade lite ”inkörningsproblem” i början ex då bussen inte kom som den skulle när 6:orna hade språkval på Solängen. Nu ska allt fungera i alla fall! Vi får även hoppas att hantverkarna blir klara med de motordrivna jalusierna vi fått utanför våra fönster. Det har inte varit lätt att ha lektioner med borrljud och byggställningar i klassrummet. Vi var tvungna att ha lite undervisning ute – analog programmering för att träna det digitala tänkandet.

img_1014

Vi hade en rolig temastartsdag nere på campingängen med lek där barnen blev jagade av Midgårdsormen. Tur att vi fortfarande kan använda oss av ängen då vi ska ha utomhusaktiviteter som kräver lite större yta. Temat den här terminen är ”Förr och nu”, vilket vi hade då vi började med den här bloggen. (Kika gärna tillbaka i flödet, lite kul!) Den  här vändan blir det först snabb repetition på forntiden sedan sätter vi igång med medeltiden och vid jul ska vi ha hunnit genom den svenska historien. Mycket att ta in alltså!

img_1012

På bilden håller vi på med ett projekt som vi kallar för ”Mitt Alter Ego”. Alla har hittat på en figur som de skulle vilja vara. Ett porträtt har gjorts i halvbildsformat och nu håller de flesta på att göra sin symbol lite uppförstorad. Fortsättningen blir att man ska göra en installation och fota eller filma den och den ska bygga på Alter Egot. Blir spännande!

På svenskan har vi gått igenom hur man argumenterar, alla skriver sina argumentationstexter – de flesta i OneNote, vilket är bra då jag kan gå in och ge feedback direkt. De kan även skriva hemma om de vill eftersom de kan nå OneNote genom Office365.

// Jane

På matten har vi fortsatt med uppställning med de fyra räknesätten. Det är mycket att hålla ordning på, bl a minnessiffror, decimaltecken, ”låna över nolla” och multiplikationstabellen. Vi har också börjat med geometri, främst area och omkrets. Prata gärna hemma, i naturliga sammanhang, om skillnaden mellan dessa begrepp, t ex hur stor area ett rum har eller omkretsen av ett bord.

På NO:n har vi startat upp en glaskompost. Låt barnen själva berätta hur vi gjorde! De har ritat och dokumenterat detta. Barnen kan nu en hel del om daggmaskar. Vi har sett på film och skrivit fakta om dessa nedbrytare. Alla föräldrar var ”sorterarmästare” enligt undersökningen som de hade som hemuppgift. Vi har också läst och pratat om olika näringskedjor. Barnen har sedan ritat egna, t ex löv-mask-fågel-räv-havsörn. När vi såg på filmen om ekologi fick de lära sig en del om samspelet i naturen.

img_1011

På tekniklektionen har vi pratat och läst om hur vi lånar idéer och lösningar från naturen när människan uppfinner saker. De har också fått kommit på uppfinningar som kan vara bra för den som är t ex synskadad, nyfödd, turist …

//Ewa

Nästa vecka:

Må + on: idrott Fre: Ytterharnäsloppet – ta med vattenflaska och frukt/smörgås om du vill. Lunch serveras ute och vi slutar vanlig tid.

Liten rapport

Skrivet den av

Äntligen kom solen tillbaka, det har inte varit så kul att vara ute på rasterna den senaste veckan. Kallt , blåsigt och regnigt! Trots det har de flesta i klassen varit ute och spelat fotboll, härlig kämparanda! Uthyrning av ”leksaker” i boden mot inlämnande av lånekort fungerar alldeles utmärkt, alla tar ett större ansvar och nu ligger det inte allehanda saker kvar ute i buskar och på gräsmattor.

Nu håller vi på att ”knyta ihop säcken” för det här läsåret, saker ska bli klara, ett och annat prov har gjorts. Elevens val-dagarna är avklarade, likaså GD/Gif (grattis till fina placeringar!). Något svenskaprojekt vi börjat lite smått på kommer vi att fortsätta med i höst när vi ses igen, t.ex. Anne Frank. De som fortfarande inte har tagit någon bild med sin figur har sommaren på sig 🙂

På bilden har vi pysslat både med papier maché och green screen-filmande. Kul!

IMG_2277

På matten har vi arbetat med taluppfattning som är grunden till all matematik. Utifrån flera diagnoser har eleverna bl a tränat på decimaltal på olika sätt. Åk 6 har också jobbat med koordinatsystem. Mult.test har åk 5-6 gjort, vilket visar att många har gjort fina framsteg!

Vi har ju läst i smågrupper och böcker har blivit lånade på stadsbiblioteket. Tyvärr saknas det fortfarande några som inte blivit tillbakalämnade. Kolla gärna upp hemma och i väskor om det ligger någon bortglömd bok kvar. Ta genast med till skolan så vi inte blir betalningsskyldiga för försvunna böcker.

Det här gör vi på engelskan vecka 22-23: 4:or – Dialoger (beställa på restaurang)/olika pratövningar, 5:or – Träna att förklara ord på engelska/olika pratövningar, 6:or – Avsluta och redovisa projektet om länder.

Under nästa vecka kommer vi att gå igenom både religions – och geografiprov, titta lite på vad som var svårt/lätt. Vi kommer även att göra utvärderingar av undervisningen i So och bild för att få lite koll på om det är något som barnen saknar/vill göra mer av etc  och om undervisningen fungerat bra för dem.

Inga fler läxor innan sommarlovet!

okensafarin  En liten sommarbok att ladda ned och läsa för den som är intresserad!

Ha en skön helg! sol

 

v. 17

Skrivet den av

Det blir en liten kort sammanfattning av vad som hänt under veckan: På matten har 5-6:an pratat om olika strategier vid huvudräkning av de fyra räknesätten. Multiplikation har de också tränat (700 x 90). I 4:an jobbar de med bråk. Alla har gjort mattediagnoser.

Alla har svarat på den årliga trivselenkäten. Vi hoppas få samma goda resultat som förra året – helst ännu bättre 🙂

På engelskan denna vecka har 4:orna arbetat med: Klockan/Skrivuppgift (berätta om dig själv), 5:orna – Verb (”s” i tredje person)/Skrivuppgift (en plats jag tycker om) och 6:orna –  Film + svara på frågor/Elevspel (grammatikövningar). Denna gång är läxan till tisdag 3/5 eftersom det är städdag på måndag.

På So´n håller vi just nu på att läsa om samerna och vi repeterar de ”stora” religionerna. På No`n jobbade de med seriekoppling och parallellkoppling.

På bilden har de gjort bilder om sig själva samtidigt som de tränat på adjektiv. Det var inte helt lätt att hitta på saker så att bilden blev fylld.

IMG_2265

Att läsa i par har fungerat mycket bra på svenskan. De tar fint ansvar för sina läxor!

Nästa vecka: Kom ihåg – majblommorna ska redovisas på måndag 2 maj!! På måndag har vi vår årliga städdag. Vi kommer att vara ute hela dagen så det är kläder för väder som gäller – gärna oömma sådana. De som vill kan ta med sig namnade/märkta krattor, piazzavakvastar etc, även någon liten pensé att plantera i våra ”utekrukor”. Sluttid 12.30 förutom 6:orna som har sitt språkval + hemkunskap som vanligt på Solängen.

Läxa: det blir ingen matteläxa till nästa vecka utan den är till v. 19, likaså Sv-och engläxan.